По результатам мониторинга каждый пятый ВУЗ был признан неэффективным

Напомним, что в России с августа проходил очередной мониторинг эффективности функционирования высших учебных заведений. В соответствии с предварительными результатами, около 18% университетов и 20% филиалов имеют очевидные признаки неэффективности функционирования.

В процессе мониторинга в нынешнем году принимало участие 1054 вуза, 480 из которых, не являются государственными. Во время анализа данных по каждому учебному заведению учитывалась специфика вуза, количество иностранных студентов, получающих образование в данном учреждении в соответствии с планом основных образовательных программ, а также численность трудоустроившихся выпускников и деятельность вуза в подготовке абитуриентов к поступлению, например, подготовительные курсы к ЕГЭ по математике с репетитором, преподавателем данного вуза. Стоит отметить, что в нынешнем году негосударственные вузы впервые являлись участниками процесса мониторинга.

Согласно имеющимся данным, в Министерстве образования выделили часть вузов, имеющих явные признаки «неэффективности». Речь идет о 18 процентах головных вузов и около 20 процентов филиалов головных вузов. Примечателен тот факт, что доля негосударственных учебных учреждений, имеющих признаки неэффективности функционирования составляет около 35%, а государственных — 7,5%. Именно эти цифры озвучил в своем официальном комментарии Министр образования Дмитрия Ливанов. При этом, господин Ливанов отметил, что те учебные заведения, которые по результатам мониторинга попали в предварительный список, имеют вполне реальные шансы впоследствии быть признаны эффективными. В целях реализации этого, в Министерстве образования имеется реальный инструментарий, использование которого в дальнейшем планируется распространять во все учебные учреждения страны.

Следующим этапом в процессе оценки эффективности работы вузов должно стать заседание рабочих групп, которые до конца ноября нынешнего года должны внести специальной межведомственной комиссии предложение относительно признания соответствующих учебных заведений неэффективными.

Стоит отметить, что со следующего года планируется прогресс в методах проведения мониторинга. В частности речь идет об увеличении количества критериев, которые используются в процессе оценки учебных заведений разнообразными международными организациями. В числе возможных критериев: академическая успеваемость, репутация учебного заведения в среде потенциальных работодателей выпускников, соотношение состава преподавателей к числу студентов и т.д.